我市“教联体”入选教育部典型案例

阳江日报讯（记者/张莹 通讯员/周雪燕）近日，教育部公布了第一批家校社协同育人“教联体”典型案例，市教育局《建立“阳光行动教联体”，推动教育高质量发展》入选，是广东省唯一一个入选案例。

近年来，市教育局以“立德树人”为本，建立“阳光行动教联体”，实施“12345阳光行动”工作路径，建立了“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的5大家校社协同育人“教联体”，形成了全员全过程全方位育人的格局。

在“12345阳光行动”工作路径中，我市构建了市委统一领导、党政齐抓共管、教育工委指导、教育部门落实、有关部门支持、社会各方参与的“大思政课”格局，抓住“培养时代新人”的“1”个培养中心。

在实践活动方面，各学校推动“思政+人文教育、思政+实践教学”相结合，通过校内实践教育让思政工作“活起来”。同时联动宣传、文化、科技等部门，实现校外活动场所全部向未成年人免费开放，通过校外实践教育让思政工作“动起来”，夯实校内校外“2”大实践教育体系。

在协同育人方面，建立“阳光家访”制度，教师每学期对每个学生至少家访一次，让思政工作从校园有效延伸到家庭；创新开展“阳光家教五个一”行动，通过一次家庭教育指导、一次优秀家长经验分享、一次亲子实践活动、一次面对面家庭教育关爱帮扶、一次宣传表彰活动，形成家长学习机制；加强馆校协同、医教互促、社教同频、警校同步等“阳光联动”，组织学生学习农林、科技、健康、法治、非遗等知识，健全“3”个阳光协同育人机制。

在特色活动方面，开展“阳光思政”活动，讲好思政课堂、读好思政书籍、走好思政道路、建设好思政氛围；开展“阳光心理”活动，助力学生养成阳光心态；开展“阳光劳动”活动，创新劳动教育方式；开展“阳光服务”活动，组织学生服务社会，培养奉献精神，让“4”类特色活动持续发挥作用。

在家校社协同育人方面，通过建立“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”的“5”位一体家校社协同育人“教联体”，使思政育人更加有力，协同育人更加有效，培养新人更加多元。近三年4个思政工作典型案例获省、市奖励。

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