黑龙江“00后”女孩宫欣彤： 3300公里追寻，以青春守护海丝文脉

宫欣彤在广东海上丝绸之路博物馆专心修复文物。宋福亮 摄

■ 阳江日报记者/周雅

近年来，高校历史类、考古类、文博类专业越来越受到年轻人的欢迎。一张张年轻的面孔一边接过前辈的“接力棒”，一边不断创新文博行业的表达方式，成为连接古今的桥梁，让优秀传统文化焕发新的光彩。

来自黑龙江省牡丹江市的“00后”姑娘宫欣彤便是其中一位。2025年从大连艺术学院文物保护与修复专业毕业，她一路南下3300多公里来到阳江海陵岛，把自己的青春安放在广东海上丝绸之路博物馆里。在这里，她有两个身份：文物修复师、讲解员。

跨越3300公里追寻一个文化坐标

自幼学习国画与书法的经历，让宫欣彤对线条、色彩和墨色的微妙变化有着天然的敏感，也让她对历史与传统有了更为具体、可感的认知。这份审美积淀，最终将她带入文物保护与修复专业的学习。

而南海Ⅰ号这个名字，几乎与她的大学时光同步进入视野。“我读书的时候就已经对南海Ⅰ号有了解。”宫欣彤说。

对一名文物保护与修复专业的学生而言，南海Ⅰ号不只是一个考古名词。这艘南宋远洋沉船是中国乃至世界水下考古的重要里程碑，为古代海上丝绸之路的繁荣提供了有力实证。这些交叠的关键词，构成了一个分量十足的文化坐标，对专业学子天然地产生着吸引力。

在校期间，宫欣彤曾随导师专程来到广东海上丝绸之路博物馆实地学习。那一次，课本上的文字与课堂上的图片全部变成了现实：她站在古沉船面前，仿佛穿越800年时光，看见宋代文化与贸易的繁华。“第一次置身海丝馆的展区，我便深深地被震撼了。”

从那时起，海陵岛对她而言，不再是一个遥远的地理名词，而是一个具体、有温度的目的地。毕业那年，广东海上丝绸之路博物馆的一则招聘信息，让她毅然循着这个坐标南下，来到这艘“福船”身边。

在“最美”修复室捧起南宋珍宝

从博物馆正门左转，进入一处非开放区域，推门而入，180°海景扑面而来。面朝十里银滩，阳光透过落地窗洒在操作台上，为瓷器修复提供了绝佳的自然采光。在文物修复行业，这里素有“最美修复室”之称，也是宫欣彤作为文物修复师的“工位”。

南海Ⅰ号出水文物超过18万件（套），其中瓷器在17万件以上。这些瓷器在海底浸泡了800年，受盐类物质、海洋生物和酸性气体侵蚀。修复它们，是一件紧迫、长期而艰巨的工作——每件器物的工艺、破损部位和病害各不相同，必须做到“一器一方案”。

粘接、打磨、上色，一道道工序背后是长时间的静坐与凝视。对宫欣彤而言，从课堂上的理论到亲手触碰南宋瓷器碎片，这一步跨越，堪比从黑龙江到海陵岛的距离。文物修复没有现成的图纸，也没有可供照搬的参考资料，修复师只能一点一点调整、完善方案。“这项工作，既要懂历史，还要具备良好的美术功底和审美鉴赏能力。”宫欣彤说。

多年研习国画、书法所练就的审美判断力，此刻派上了用场：对线条的敏感、对色彩的辨别、对器物气韵的理解，让她在这个岗位上更有底气和信心。“这是我的专业，有机会真实地捧起一只南宋瓷碗，我倍感骄傲。”

做一名海丝文化的“翻译官”

修复室之外，宫欣彤还承担着博物馆讲解员的工作。在广东海丝馆，一趟完整的讲解约需一小时。每逢暑假等旅游高峰期，她一天的讲解场次可达六场。这意味着，一天之中有6个多小时，她都在展厅里行走、讲述。讲解时的宫欣彤总是温声细语。讲述过程中，她时刻留意游客的反应，捕捉他们的关注点，及时调整讲解思路。

“文物就像一本立体的史书，它本身不会说话。我们的工作，就是把厚重、宏大的历史，转化成大众听得懂、愿意听的故事。”在她看来，讲解员好比文物与观众之间的桥梁，通过生动的讲述让文物“活”起来，让其所承载的历史信息抵达更广泛的人群。

她坦言，讲解员工作最大的挑战，是针对不同人群把同一个展柜讲出不同的层次。“给小朋友讲，要说船员出海远航的冒险故事；面对历史爱好者，则要深入地聊外销瓷器的工艺特征、南宋海上贸易的发展。”

2025年，南海Ⅰ号迎来又一个重要节点：巨型沉箱拆除，船体发掘工作全面收官，“水晶宫”首次允许公众走入内部，多角度近距离观察古船。对讲解员而言，这意味着需要讲述的故事维度在扩展。

为此，宫欣彤在完成日常工作的同时，大量阅读书籍与考古报告，不断拓宽知识面，让讲解更专业、更具说服力。“讲解和修复这两项工作，其实是相互促进的。”她说，一方面，文物修复的专业积累让讲解不停留在表面，可以深入到文物内涵；另一方面，讲解需要了解更多相关知识，这些信息又为修复工作提供了更多参考。

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