欧可兴在给学生们上课。宋福亮摄
编者按:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。三尺讲台迎冬夏,一支粉笔写春秋。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造人的工作,理应受到全社会的尊敬。在第35个教师节来临之际,本报从今天起推出《优秀教师风采》栏目,关注我市一线优秀教师授业解惑、教书育人的生动故事。敬请读者垂注。
■本报记者/李景仪 见习记者/杨辉南
“老欧,我们走啦,明天见!”两个活泼淘气的男生拍拍欧可兴的肩膀,愉快地朝校外走去。欧可兴爽朗一笑,如往常一样温柔地望着孩子们回家。一阵带着微咸气味的海风吹来,他抬眼环顾熟悉的校园,目光如远处的海水一样澄澈……
欧可兴是阳西县沙扒镇中心小学(原海风小学)的一名数学老师,也是学校的副校长。自1985年从阳江师范学校毕业后,他便把根扎在了沙扒这个滨海小镇。34年春耕夏耘,勤教不辍,他像春雨一样滋润学生的心田,赢得无数学生和家长的尊敬,也获得了2019年“全国优秀教师”的荣誉称号。
三寸粉笔书芳华
1966年,欧可兴出生于阳东合山。1985年,19岁的他以优异的成绩从阳江师范学校毕业,被分配到阳西县沙扒镇海风小学担任数学老师。“当时学校的办学条件比较差,全校只有20来位老师,而且大部分是非师范学校毕业的代课老师。”欧可兴回忆说。
由于靠近海边,海风小学大部分的学生都是当地渔民的孩子。上世纪80年代的阳西沙扒,对于教育的重视程度并不高,教师这一职业得到的尊重也不多。刚刚参加工作时,欧可兴每月的工资只有48元,当地渔民一个月的收入几乎相当于他一年的工资。他至今记得,在一次家访中,一名渔民家长略带同情地询问他:“小伙子,你是因为找不到工作才来这里教书的吧?”尽管深受打击,但是欧可兴想,与其回避,不如努力改变现状,只要坚持教书育人,这里的风气总会改变的。
于是,欧可兴更加勤奋地钻研教学方法,力求上好每一堂课。他密切关注班上每一位学生的学习情况,时常到学生家里家访,了解学生们的家庭情况,以便因材施教。“我和欧老师是20多年的老相识了,他上课很幽默,在班上特别受学生欢迎。”五年级三班的班主任王文益老师说。由于欧可兴个性随和,学生们课下会叫他“老欧”,他也乐于回应并且享受这种亦师亦友的关系。
34年寒来暑往,当年的“小欧”变成了“老欧”,鬓角生出了华发,眼角也多了一些皱纹。但是看到学生茁壮成长,看到沙扒镇尊师重教的氛围越来越浓厚,欧可兴感到非常欣慰,非常自豪。
一片丹心育桃李
“教育是人心工程,是培养人的活动,靠的是本心与热情。”这是欧可兴对教育的理解,也是他一直坚守的信条。34年来,欧可兴坚持以一双慧眼发掘学生的闪光点,用真心关怀每位学生的成长。
有一次上课,欧可兴发现学生小炳经常分神,显得心事重重的样子。但是,他没有在课堂上批评小炳,而是让小炳下课后到办公室与自己谈心。面对欧可兴的关心和追问,小炳终于吐露,自己分神的原因是最近打不到鱼,挣不到钱。大感吃惊的欧可兴下班后到小炳家家访,发现小炳父亲车祸身亡,母亲改嫁,他住在叔公家,生活费用基本靠自己打鱼挣得。欧可兴把小炳的处境告诉了他的班主任,两人决定一起资助小炳的学费和生活费用。有了老师的支持,小炳终于可以全身心地投入到学习中去,成绩也大幅提升。一直感铭师恩的小炳把欧可兴当作“忘年交”,毕业后多年仍一直和欧可兴保持密切的联系。
“学生们没有缺点,只有起点。”欧可兴说,每个学生都难免犯错,教师需要放大学生的优点,培养他们的自信,帮助他们实现全面发展。欧可兴回忆,自己担任毕业班代班主任时,曾教过一名叫小贺的学生。小贺身材高大,经常在班上欺负同学,大家都不愿意和他相处。欧可兴观察到,小贺虽然脾气不大好,但是他劳动很积极。通过家访欧可兴了解到,小贺本性不坏,脾气暴躁和他的家庭氛围有很大关系。于是,他拉着小贺到海边谈心,耐心开导他,并且让他担任班的劳动委员。慢慢地,小贺在班集体中找到了存在感,性格也变得阳光开朗。看见小贺的变化,当了一辈子渔民的爷爷由衷地感激欧可兴,他赞叹道:“我的孙子上了一艘好船。”
愿做春蚕多奉献
由于欧可兴工作认真负责,教学成绩突出,常有经济发达地区的学校向他抛出橄榄枝,希望请他到当地工作。但是,这些机会都被欧可兴婉言谢绝了。他说,他喜欢沙扒镇的淳朴民风,希望能为这里的教育事业多做贡献。
除了常年担任毕业班的授课老师之外,作为学校副校长,欧可兴还要负责全校的教学教研管理工作和学校少年宫的各项工作。他经常深入课堂,从备课、上课、批改作业等方面全方位帮助老师们提升教学水平。在他的指导下,沙扒镇中心小学的老师在县里、市里的说课、晒课等比赛中多次获奖。
由于欧可兴对全校的教学质量常抓不懈,沙扒镇中心小学以出色的成绩通过了2016年国家义务教育质量检测,近三年学校都获得“阳西县教学质量优胜单位奖”,2016年和2018年获评“阳西县教育系统先进单位”。此外,沙扒镇中心小学还推动阳西县顺利通过了教育“创强县”“均衡县”“推进现代化教育先进县”等项目的验收。
立足学校,展望沙扒。近两年,欧可兴积极参与到沙扒镇的海洋文化特色建设中。他利用下班和双休日的业余时间走村串寨,深入渔民家中了解当地风土人情,收集相关资料,组织人员编写《我们的海洋》和《美丽沙扒》两套新的校本教材。欧可兴说,沙扒是个可爱的海滨小镇,它不仅需要经济上的发展,还需要积淀起自身的海洋文化,才能走得更远。
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